英语学习(英语口语)
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练习英语口语的六种技巧
  有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到 了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大, 到最后,还是不会说英语。

  语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

  我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。

   第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只 停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

   第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。 这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或 者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

  第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由 于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

  第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思 了。

  第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

   第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。

  中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。

  以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。

   再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。

  最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。

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[00:00.00]Key Sentences
[00:02.57]What's your name,please?
[00:08.00]May I have your name?
[00:13.32]My name is Li Ming.
[00:19.58]What's your surname?
[00:25.36]What's your family name?
[00:31.98]What's your given name?
[00:38.86]Can you tell me what your full name is,please?
[00:48.56]How do you spell your family name?
[00:57.31]My surname is Li.
[01:03.98]My family name is Huang,H-U-A-N-G.
[01:21.45]When were you born?
[01:27.24]How old are you?
[01:33.02]Could you tell me how old you are?
[01:40.79]What's your age?
[01:46.48]May I ask the date of your birth?
[01:55.59]My birth date is July 3,1979.
[02:10.36]I am twenty years old.
[02:18.59]Dialogue
[02:20.32]A;Good afternoon.Sit down,please.
[02:23.99]B:Thank you.
[02:25.42]A:May I have your name?
[02:27.58]B:Li Ming.
[02:28.90]A:Do you have an English name?
[02:31.02]B:Yes,sir,it's Mike.It was given by my English professor when I was at the university.
[02:41.79]A:How do you like your name?
[02:44.32]B:I like it very much.My name has become part of me.I don't want to change it.
[02:53.48]A:Do you have a pen name?
[02:56.47]B:Yes,my pen name is Bai Yun.
[03:00.56]A:Could you tell me how old you are?
[03:04.08]B:I'm twenty-one years old.
[03:07.38]Related Words and Expressions
[03:11.82]full name
[03:16.25]first name
[03:19.96]alias
[03:23.19]surname
[03:26.95]given name
[03:30.39]English name
[03:34.88]pen name
[03:39.05]Key Sentences
[03:42.24]Where were you born?
[03:47.15]Where is your birthplace?
[03:54.14]Where are you from?
[04:00.03]When and where were you born?
[04:07.43]My hometown is Guangdong.
[04:15.72]I was born in Guangzhou on September 21,1980.
[04:31.38]What's your nationality?
[04:38.78]Where do you live?
[04:44.25]What's your present address?
[04:52.54]What's your address?
[04:58.28]What's your permanent address?
[05:06.46]My present address is 50,Beijing Road.
[05:19.52]Give me your telephone number,please.
[05:28.07]What's your telephone number?
[05:36.46]My telephone number is 87370870.
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